fbpx dr Marta Grzechnik | University of Gdańsk | Uniwersytet Gdański

You are here

Home / Staff / Staff A-Z / dr Marta Grzechnik

dr Marta Grzechnik

dr Marta Grzechnik

Kontakt

E-mail: marta.grzechnik@ug.edu.pl
E-mail: marta.grzechnik@ug.edu.pl
Strona WWW: https://ug.academia.edu/MartaGrzechnik
Room number: 181

Kontakt przez sekretariat

Telefon do sekretariatu: +48 58 523 30 30
Nr pokoju: 150
Zdjęcie pracownika

Stanowiska zajmowane w jednostkach

Adjunct
Źródło danych: 
Skład Osobowy, Panel Nauczyciela
  • Konsultacje i terminy
  • Biografia i osiągnięcia
  • Profil naukowy

Terminy konsultacji: 

  • poniedziałki w godz. 13:15-14:00
  • wtorki w godz. 12:15-13:00

Biografia: 

Marta Grzechnik jest adiunktką w Instytucie Skandynawistyki i Fennistyki Uniwersytetu Gdańskiego. Jest historyczką zajmującą się regionem Morza Bałtyckiego i Europy Północnej, studiami nad granicami, historią regionalną i kolonialną. W 2010 r. uzyskała tytuł doktora w Europejskim Instytucie Uniwersyteckim we Florencji. W latach 2012–2016 odbyła staż podoktorski w programie „Baltic Borderlands: Shifting Boundaries of Mind and Culture in the Borderlands of the Baltic Sea Region” na Uniwersytecie w Greifswaldzie, a w latach 2018–2019 była stypendystką German Kennedy Memorial Fellow w Centrum Studiów Europejskich Uniwersytetu Harvarda w Stanach Zjednoczonych. Jej najnowsza książka pt. Conquerors of seas and oceans. The Maritime and Colonial League and Polish colonial aspirations, 1924–1939 ukaże się nakładem wydawnictwa Brill w listopadzie 2025 r.

  • Publikacje
See publications in the Knowledge Base of the University of Gdańsk

Książki i rozdziały w książkach: 

  1. “Alien at home, white overseas: the Polish interwar Maritime and Colonial League and the ‘Jewish Question’”. In: Catherine Baker, Anikó Imre, Bogdan C. Iacob, James Mark (eds.): Off white: Central and Eastern Europe and the global history of race, Manchester University Press, 2024, pp. 236–251.

  2. “Indochina’s deadly sun. Polish Maritime and Colonial League’s depictions of Southeast Asia”. In: Jan Mrázek (ed.): Escaping Kakania: Eastern European Travels in Southeast Asia, CEU Press, 2024, pp. 263–283.

  3. “Land flowing with milk and honey. Polish Maritime and Colonial League’s depictions of South America”. In: Mariusz Kałczewiak and Magdalena Kozłowska (eds.): The World beyond the West: Perspectives from Eastern Europe, New York, Oxford: Berghahn Books, 2022, pp. 173–195.

  4. Beyond the Sea. Reviewing the Manifold Dimensions of Water as Barrier and Bridge. Cologne-Weimar-Vienna: Böhlau 2015 (ed. together with Heta Hurskainen).

  5. Regional histories and historical regions. The concept of the Baltic Sea region in Polish and Swedish historiographies. Frankfurt: Peter Lang 2012.

  6. “From moat to connecting link: Sweden and the Baltic Sea in the twentieth century”. In: Marta Grzechnik, Heta Hurskainen (eds.): Beyond the Sea. Reviewing the Manifold Dimensions of Water as Barrier and Bridge. Cologne-Weimar-Vienna: Böhlau 2015, pp. 129–148.

  7. “Równowaga na Bałtyku: Neutralność skandynawska w ujęciu Instytutu Bałtyckiego w okresie międzywojennym” [Equilibrium on the Baltic: The Baltic Institute and Scandinavian neutrality in the interwar period]. In: Kazimierz Musiał, Maja Chacińska (eds.): Nowocześni i postępowi? Cywilizacyjny wymiar Skandynawii z polskiej perspektywy. Studia Północnoeuropejskie, tom III. Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego 2013, pp. 67–80.

  8. “Shaping the Image of the Baltic Sea Region in the Polish Consciousness. The Polish Baltic Institute in the Interwar Period”. In: Imbi Sooman, Stefan Donecker (eds.): The ‘Baltic Frontier’ Revisited. Cross-Cultural Interactions in the Baltic Sea Region, Vienna 2009, pp. 121–134.

Studia i artykuły: 

  1. “Gdynia 1920–1939: Poland’s Gateway to the World”. Studia Historica Gedanensia, vol. 13 (2022), pp. 204–224.

  2. “‘Ad Maiorem Poloniae Gloriam!’ Polish Inter-colonial Encounters in Africa in the Interwar Period”. The Journal of Imperial and Commonwealth History, vol. 48, no. 5 (2020), pp. 826–845.

  3. “The Missing Second World: On Poland and Postcolonial Studies”. Interventions. International Journal of Postcolonial Studies, vol. 27, no. 7 (2019), pp. 998–1014.

  4. “Aspirations of imperial space. The colonial project of the Maritime and Colonial League in interwar Poland”. CES Papers – Open Forum Series 2018–2019. Cambridge, MA: Minda de Gunzburg Center for European Studies at Harvard University 2019.

  5. “Love of wide open waters. The Polish maritime programme according to the Baltic and Western Institutes in the aftermath of the Second World War (1945–ca. 1950)”. Acta Poloniae Historica, vol. 117 (2018), pp. 195–222.

  6. “Background Characters? The Nordic Region and European Colonialism”. Studia Scandinavica, no. 1 (2017), pp. 128–137.

  7. “‘Recovering’ Territories: The use of history in the integration of the new Polish western borderland after the Second World War”. Europe-Asia Studies, vol. 69, no. 4 (2017), pp. 668–692.

  8. “Space of failed expectations? Building a Baltic Sea region after the end of the Cold War”. Comparativ. Zeitschrift für Globalgeschichte und vergleichende Gesellschaftsforschung, vol. 26, no. 5 (2016), pp. 29–42.

  9. “Equilibrium in the Baltic. The Polish Baltic Institute’s view on the Nordic and Baltic Sea cooperation in the interwar period”. Ajalooline Ajakiri. The Estonian Historical Journal, no. 3 (2015), pp. 327–350.

  10. “Intermarium: The Baltic and the Black Seas on the Polish mental maps in the interwar period”. The Romanian Journal for Baltic and Nordic Studies, vol. 6, no. 1 (2014), pp. 81–96.

  11. “Making use of the past: The role of historians in the Baltic Sea region building”. Journal of Baltic Studies, vol. 43, no. 3 (2012), pp. 329–343.

  12. “Główne tendencje szwedzkiej historiografii dotyczącej regionu Morza Bałtyckiego po roku 1989” [Main themes of the Swedish historiography of the Baltic Sea region after 1989]. Zapiski historyczne, vol. 74, no. 4 (2009), pp. 59–76.

Last modified: 
2025, October 14 - 4:38pm
Post date: 
2013, July 11 - 2:59pm
 –
Dane pobrane z Portalu Nauczyciela