fbpx dr hab. Łucja Bieleninik, prof. UG | University of Gdańsk | Uniwersytet Gdański

You are here

Home / Staff / Staff A-Z / dr hab. Łucja Bieleninik, prof. UG

dr hab. Łucja Bieleninik, prof. UG

dr hab. Łucja Bieleninik, prof. UG

Kontakt

Telefon: +48 58 523 43 69
E-mail: lucja.bieleninik@ug.edu.pl
E-mail: lucja.bieleninik@ug.edu.pl
Room number: 324
Zdjęcie pracownika
  • Konsultacje i terminy
  • Biografia i osiągnięcia
  • Profil naukowy

Terminy konsultacji: 

środy 8:30-10:00 (C324)

Łucja Bieleninik jest psychologiem klinicznym, kierownikiem Zakładu Psychologii Klinicznej i Zdrowia w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego. Rozprawa doktorska dr Łucji Bieleninik, obroniona w 2012 r., została wyróżniona przez Instytut Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego. W styczniu 2022 roku Rada Dyscypliny Psychologii na UG nadała Łucji Bieleninik stopień doktora habilitowango w dziedzinie nauk społcznych w dyscyplinie psychologii.

Jej działalność naukowa koncentruje się na badaniach opartych na rzetelnych dowodach naukowych (evidence-based practice w psychologii), co znajduje wyraz we współautorstwie przeglądów systematycznych i metaanaliz, w tym prestiżowego przeglądu Cochrane – uznawanego za najwyższy standard w zakresie syntez naukowych dla praktyki klinicznej.

Od 2012 roku prof. Bieleninik aktywnie uczestniczy w międzynarodowych badaniach klinicznych, których celem jest ocena skuteczności muzykoterapii w różnych grupach klinicznych. Jej ścieżka naukowa w badaniach klinicznych rozpoczęła się od projektu TIME-A (2012–2018), realizowanego podczas pięcioletniego stażu podoktorskiego w Uni Research Health w Norwegii, poświęconego dzieciom ze spektrum autyzmu. Następnie, w latach 2018–2022, współprowadziła projekt LongSTEP, dedykowany wcześniakom i ich rodzinom. Obecnie zaangażowana jest w projekt Songwriting (2024–2028), realizowany w Uniwersyteckim Centrum Klinicznym w Gdańsku i skierowany do rodziców zagrożonych depresją i zaburzeniami lękowymi, oraz w projekt FALCO (2025–2030), prowadzony w Wojewódzkim Ośrodku Terapii Uzależnień w Gdańsku, którego celem jest zastosowanie muzykoterapii w leczeniu uzależnień.

Wszystkie projekty, w które zaangażowana jest prof. Bieleninik, mają charakter wieloośrodkowych, międzynarodowych, pragmatycznych randomizowanych badań klinicznych z zaślepieniem wyników – uznawanych za najbardziej wiarygodne źródło dowodów naukowych (tzw. „szczyt piramidy dowodów”). Ich rezultaty nie tylko wzbogacają wiedzę naukową, lecz również mają realny wpływ na rozwój praktyki klinicznej, w szczególności w zakresie zastosowania muzykoterapii w opiece zdrowotnej.

Prof. Bieleninik jest autorką i współautorką licznych publikacji w prestiżowych czasopismach naukowych, o łącznym współczynniku Impact Factor przekraczającym 170 punktów (stan na 24.09.2025). 

Jej wybitne osiągnięcia naukowe zostały wielokrotnie docenione. Jest laureatką m.in. Nagrody im. Andrzeja Malewskiego, Nagrody Oddziału PAN w Gdańsku dla Młodych Naukowców, a także Nagrody Teofrasta. Otrzymała również stypendium Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego za prowadzenie innowacyjnych badań naukowych o wysokim poziomie merytorycznym i międzynarodowym znaczeniu.

Dorobek naukowy oraz zaangażowanie dr hab. Łucji Bieleninik, prof. UG, stanowią istotny wkład w rozwój psychologii klinicznej i promocję zdrowia psychicznego – zarówno w Polsce, jak i na arenie międzynarodowej.Prof. Bieleninik z Instytutu Psychologii, drugi rok z rzędu znalazła się wśród 2% najbardziej wpływowych naukowców na świecie według prestiżowego rankingu Uniwersytetu Stanforda i wydawnictwa Elsevier.

 

Członkostwo w organizacjach i towarzystwach naukowych: 

  • Kierownik Zakładu Psychologii Klinicznej i Zdrowia UG (od 2024)
  • Członek Rady Dyscypliny w IP (od 2022)
  • Członek Rady Programowej IP (od 2022)
  • Członek Ogólnouczelnianej Komisji przy WNS ds. Etyki Projektów Badawczych UG
  • Członek Rady Naukowej czasopisma naukowego Health Psychology Report (ISSN 2353-4184; Wydawnictwo Termedia) [MNiSW 2021=40]
  • Członek Rady Recenzentów czasopisma naukowego Health Psychology Report (ISSN 2353-4184; Wydawnictwo Termedia) [MNiSW 2021=40]
  • Członek Rady Recenzentów czasopisma naukowego Arts (ISSN 2076-0752; Wydawnictwo MPDI) [MNiSW 2021=140]
  • Członek Rady Recenzentów czasopisma naukowego Brain Sciences (ISSN 2076-3425; Wydawnictwo MPDI) [IF 2021=3.332; MNiSW 2021=70]
  • Członek Rady Recenzentów czasopisma naukowego Psych (ISSN 2624-8611; Wydawnictwo MPDI)

Wyróżnienia i nagrody: 

  • World's Top 2% Scientists - najbardziej wpływowych i najczęściej cytowanych nauakowów wg Rankingu Uniwersytetu Stanforda i wydawnictwa Elsevier (2025)
  • World's Top 2% Scientists - najbardziej wpływowych i najczęściej cytowanych nauakowów wg Rankingu Uniwersytetu Stanforda i wydawnictwa Elsevier (2024)
  • Indywidualna Nagroda Rektora za osiągnięcia naukowe udokumentowane publikacjami naukowymi (2024)
  • Indywidualna Nagroda Rektora za osiągnięcia naukowe udokumentowane publikacjami naukowymi (2022)
  • Laureatka stypendium Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego dla młodych naukowców w 2019 roku 
  • Laureatka Nagrody Teofrasta w kategorii najpopularniejsza książka psychologiczna roku wybrana przez czytelników czasopisma „Charaktery” w 2013 roku za monografię Dzieci urodzone przedwcześnie w percepcji matek.
  • Laureatka Konkursu Prezesa Polskiej Akademii Nauk o Nagrodę im. Andrzeja Malewskiegoo Nagrodę w roku 2018
  • Laureatka Konkursu Oddziału PAN w Gdańsku dla młodych naukowców za najlepszą pracę twórczą opublikowaną w 2017 roku w kat. nauk medycznych za publikację "Effects of Improvisational Music Therapy vs Enhanced Standard Care on Symptom Severity Among  Children With Autism Spectrum Disorder. The TIME-A Randomized Clinical Trial." 
  • Zainteresowania badawcze
  • Publikacje
  • Udział w konferencjach

psychologia zdrowia,

psychologia kliniczna,

zaburzenia neurorozwojowe,

niefarmakologiczne metody interwencji,

muzykoterapia,

evidence-based practice in psychology,

systematyczne przeglądy i meta-analizy

See publications in the Knowledge Base of the University of Gdańsk

Książki i rozdziały w książkach: 

  • Bieleninik, Ł., Konieczna-Nowak, L. (red.). (2020). Muzykoterapia dzieci przedwcześnie urodzonych i ich rodzin: teoria i praktyka. Warszawa: Scholar.
  • Bieleninik, Ł. (2020). Dobra praktyka kliniczna we współczesnych badaniach. Początek badań klinicznych nad muzykoterapią dla wcześniaków w Polsce. W: Ł. Bieleninik, L. Konieczna-Nowak (red.), Muzykoterapia dzieci przedwcześnie urodzonych i ich rodzin: teoria i praktyka (s. 175–188). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
  • Bieleninik, Ł., Konieczna-Nowak, L. (2020). Evidence-based practice w perspektywie ogólnej i muzykoterapeutycznej. W: Ł. Bieleninik, L. Konieczna-Nowak, (red.), Muzykoterapia dzieci przedwcześnie urodzonych i ich rodzin: teoria i praktyka (s. 101–117). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
  • Bieleninik, Ł., Konieczna-Nowak, L. (2020). Muzykoterapia dla dzieci przedwcześnie urodzonych i ich rodzin w warunkach szpitalnych oraz po wypisie do domu – zalecenia. W: Ł. Bieleninik, L. Konieczna-Nowak (red.), Muzykoterapia dzieci przedwcześnie urodzonych i ich rodzin: teoria i praktyka (s. 239–252). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
  • Bieleninik, Ł. (2016). Wczesna interwencja wobec dziecka z grupy ryzyka i jego rodziny na oddziale noworodkowym i niemowlęcym. W: Kaczorowska-Bray, K., Milewski S. (red.). Wczesna interwencja logopedyczna. Seria Logopedia XXI Wieku (s. 676 – 702). Gdańsk, Harmonia.
  • Bidzan, M., Bieleninik, Ł., & Szulman-Wardal, A. (red.) (2015). Niepełnosprawność ruchowa w ujęciu biopsychospołecznym. Wyzwania diagnozy, rehabilitacji i terapii. Gdańsk: Harmonia Universalis.
  • Bieleninik, Ł. (2015). Muzykoterapia a więź emocjonalna. W: Kaleńska-Rodzaj, J., Lawendowski, R. (red). Psychologia muzyki. Między wykonawcą a odbiorcą (s.113-132). Gdańsk, Harmonia.
  • Bidzan, I., Koss, J., & Bieleninik, Ł. (2015). Mózgowe porażenie dziecięce – uwarunkowania biopsychospołeczne. W: M. Bidzan, Ł. Bieleninik, A. Szulman-Wardal (red.), Niepełnosprawność ruchowa w ujęciu biopsychospołecznym. Wyzwania diagnozy, rehabilitacji i terapii (s: 101-116). Gdańsk: Harmonia Universalis.
  • Koszewska, A., & Bieleninik, Ł. (2013). Proces adaptacji do bycia rodzicem dziecka z niepełnosprawnością. W: E. Zasępa (red.), Doświadczenie choroby i niepełnosprawności (s: 194-222). Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.
  • Bieleninik, Ł. (2012). Dzieci przedwcześnie urodzone w percepcji matek. Gdańsk: Harmonia Universalis.
  • Koszewska, A., & Bieleninik, Ł. (2012). Przedszkole jako instytucja wspierająca rozwój dzieci z niepełnosprawnością sprzężoną oraz ich rodziny na przykładzie Przedszkola Publicznego nr 77 dla Dzieci z Mózgowym Porażeniem Dziecięcym w Gdańsku. W: T. Rostowska & A. Lewandowska-Walter (red.) Małżeństwo i rodzicielstwo a zdrowie (s: 451-476). Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
  • Bieleninik, Ł., Bidzan, M., Zdolska, A., & Salwach, D. (2011). Wsparcie od partnera a radzenie sobie z problemami prokreacyjnymi. W: E. Bielawska-Batorowicz, & L. Golińska (red.), Rodzina i praca w warunkach kryzysu (s: 177-186). Łódź: UŁ.
  • Bieleninik, Ł., & Gajewska , J.(2011): Jakość życia rodziny uwarunkowana stanem zdrowia dziecka. Bliźnięta z zaburzeniem autystycznym – opis przypadku. W: M. Bidzan & W. Budzyński (red.), Rozwój poprzez terapię. Interdyscyplinarne aspekty pedagogiki leczniczej (s: 311-328). Gdańsk: GWSH.
  • Bieleninik, Ł. (2011). Obraz kliniczny dzieci z autyzmem a specyfika oddziaływań terapeutycznych. W: M. Bidzan & W. Budzyński (red.), Rozwój poprzez terapię. Interdyscyplinarne aspekty pedagogiki leczniczej (s: 294-310). Gdańsk: GWSH.
  • Salwach, D. & Bieleninik, Ł. (2011). Wizerunek ciała u młodzieży licealnej. W: M. Bidzan & W. Budzyński (red.), Rozwój poprzez terapię. Interdyscyplinarne aspekty pedagogiki leczniczej (s: 226-243). Gdańsk: GWSH.
  • Salwach, D., Bidzan, M., & Bieleninik, Ł. (2009). The quality of life of patients with anorectic eating disorders. W: J. Bergier (red.), Wellness and success (s: 221-238), Vol. 1, Lublin: NeuroCentrum.
  • Bidzan, M., Bieleninik, Ł., Zdolska, A., & Salwach D. (2009). Bond with a child in the prenatal period in case of prematurely born children. W: K. Turowski (red.), Wellness and success (s: 35-54), Vol. 3, Lublin: NeuroCentrum.
  • Bieleninik, Ł., Bidzan, M., & Salwach, D. (2009). The premature birth trauma and the parents’ quality of life in the light of the S. Allen and A. Michalos’s models. W: G. Olchowik (red.), Wellness and success (s: 39-52), Vol. 2, Lublin: NeuroCentrum.

Studia i artykuły: 

  • Golińska, P.B., Bieleninik, Ł., Harciarek, M., Bidzan, M. (2022) The impact of cognitive impairment of individuals with Parkinson’s disease on their caregivers’ mental health: A systematic review protocol. PLoS ONE 17(7): e0271480. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0271480
  • Gaden, T. S., Ghetti, C., Kvestad, I., Bieleninik, Ł., Stordal, A. S., Assmus, J., Arnon, S., Elefant, C., Epstein, S., Ettenberger, M., Lichtensztejn, M., Lindvall, M. W., Mangersnes, J., Røed, C. J., Vederhus, B. J., & Gold, C. (2022). Short-term Music Therapy for Families With Preterm Infants: A Randomized Trial. Pediatrics, e2021052797. Advance online publication. https://doi.org/10.1542/peds.2021-052797
  • Bieleninik Ł, Lutkiewicz K, Cieślak M, Preis-Orlikowska J, Bidzan M. Associations of Maternal-Infant Bonding with Maternal Mental Health, Infant’s Characteristics and Socio-Demographical Variables in the Early Postpartum Period: A Cross-Sectional Study. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021; 18(16):8517. https://doi.org/10.3390/ijerph18168517
  • Golińska, P.B.; Sawicki, A.J.; Bieleninik, Ł.; Bidzan, M. The Anterior Attentional–Intentional System in Patients with Parkinson’s Disease—A Pilot and Feasibility Study. Brain Sci. 2021, 11, 1013. https://doi.org/10.3390/ brainsci11081013 
  • Bauer, S.; Epstein, S.; Bieleninik, Ł.; Yakobson, D.; Elefant, C.; Arnon, S. Parental Attitudes toward Consent for Music Intervention Studies in Preterm Infants: A Cross-Sectional Study. Int. J. Environ. Res. Public Health 2021, 18, 7989. https://doi.org/10.3390/ijerph18157989
  • Bieleninik Ł., Lutkiewicz, K., Jurek, P., Bidzan, M. (2021) Paternal Postpartum Bonding and Its Predictors in the Early Postpartum Period: Cross-Sectional Study in a Polish Cohort. Front. Psychol. 12, 628650. doi: 10.3389/fpsyg.2021.628650
  • Bieleninik, Ł., & Gold, C. (2021). Estimating components and costs of standard care for children with autism spectrum disorder in Europe from a large international sample. Brain Sciences, 11(3), 1–19. http://doi.org/10.3390/brainsci11030340
  • *Bieleninik, Ł., Lutkiewicz, K., Jurek, P., & Bidzan, M. (2021). Paternal postpartum bonding and its predictors in the early postpartum period: cross-sectional study in a Polish cohort. Frontiers in Psychology, 12, 1–10. http://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.628650
  • * Ettenberger, M., Bieleninik, Ł., Epstein, S., & Elefant, C. (2021). Defining attachment and bonding: overlaps, differences and implications for music therapy clinical practice and research in the Neonatal Intensive Care Unit (NICU). International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(4), 1–10. http://doi.org/10.3390/ijerph18041733
  • *Ghetti, C. M., Vederhus, B. J., Söderström Gaden, T., Brenner, A. K., Bieleninik, Ł., Kvestad, I., … Gold, C. (2021). Longitudinal study of music therapy’s effectiveness for premature infants and their caregivers (LongSTEP): feasibility study with a Norwegian cohort. Journal of Music Therapy, (online first), 1–40. http://doi.org/10.1093/jmt/thaa023
  • *Bieleninik, Ł., Konieczna-Nowak, L., Knapik-Szweda, S., & Kwaśniok, J. (2020). Music therapy for preterm infants and their parents during NICU stay and beyond: current recommendations for clinical practice in Poland. Health Psychology Report, 8(3), 189–201. http://doi.org/10.5114/hpr.2020.97346
  • *Lutkiewicz, K., Bieleninik, Ł., Cieślak, M., & Bidzan, M. (2020). Maternal-infant bonding and its relationships with maternal depressive symptoms, stress and anxiety in the early postpartum period in a Polish sample. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(15), 1–12. http://doi.org/10.3390/ijerph17155427
  • *Bieleninik, Ł., Konieczna-Nowak, L., Knapik-Szweda, S., & Kwaśniok, J. (2020). Evaluating feasibility of the LongSTEP (Longitudinal study of music therapy’s effectiveness for premature infants and their caregivers) protocol with a Polish cohort. Nordic Journal of Music Therapy, 29(5), 437–459. http://doi.org/10.1080/08098131.2020.1781233
  • *Ghetti, C., Bieleninik, Ł., Hysing, M., Kvestad, I., Assmus, J., Romeo, R., … Gold, C. (2019). Longitudinal Study of music Therapy’s Effectiveness for Premature infants and their caregivers (LongSTEP): protocol for an international randomised trial. BMJ Open, 9(8), 1–16. http://doi.org/10.1136/bmjopen-2018-025062
  • Bieleninik, Ł., & Ghetti, C. (2019). Music therapy for preterm infants and their parents: A path forward for research in Poland. Roczniki Psychologiczne/Annals of Psychology, 22(2), 135–150. doi: 10.18290/rpsych.2019.22.2-3
  • Ghetti, C. M., Bieleninik, Ł., Hysing, M., Kvestad, I., Assmus, J., Vederhus, B., Romeo, R., Ettenberger, M., Arnon, S., Gaden, T. S., & Gold, C. (2019). Longitudinal study of music therapy’s effectiveness for premature infants and their caregivers (LongSTEP): protocol for an international randomized trial. BMJ Open, 9(8):e025062. doi:10.1136/bmjopen-2018-025062.
  • Giannelli, E., Bieleninik, Ł., Ghetti, C., Gelo, O., Gold, C. (2019). Dialectical behaviour therapy and 12-step programs for substance use disorder: A systematic review and meta-analysis. Counselling and Psychotherapy Research, doi: 10.1002/capr.12228
  • Crawford, MJ., Gold, C., Odell-Miller, H., Thana, L., Faber, S., Assmus, J., Bieleninik Ł., Geretsegger, M., Grant, C., Maratos, A., Sandford, S., Claringbold, A., McConachie, H., Maskey, M., Mössler, KA.,  Ramchandani, P., Hassiotis, A., on behalf of the TIME-A study team (2017). International multi-centre randomised controlled trial of improvisational music therapy for children with autism spectrum disorders: TIME-A study. Health technology assessment (Winchester, England), 21(59):1-40.
  • Bieleninik, Ł., Posserud, M-B., Geretsegger, M., Thompson, G., Elefant, C., Gold, C. (2017). Tracing the temporal stability of autism spectrum diagnosis and severity as measured by the Autism Diagnostic Observation Schedule: A systematic review and meta-analysis. PLoS ONE, 12(9): e0183160. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0183160 
  • Bieleninik, Ł., Geretsegger, M., Mössler, K., et al. (2017). Effects of Improvisational Music Therapy vs Enhanced Standard Care on Symptom Severity Among Children With Autism Spectrum Disorder. The TIME-A Randomized Clinical Trial. JAMA The Journal of the American Medical Association, 318(6):525-435. doi:10.1001/jama.2017.9478
  • Fusar Poli, L., Bieleninik, Ł., Chen C. X., Brondino, N., & Gold. C (2017). The  effect  of  music  therapy  on  cognitive  functions  in  patients  with  dementia:  a  systematic  review and meta-analysis. Aging and Mental Health, 1-10. doi: 10.1080/13607863.2017.1348474
  • Geretsegger, M., Mössler, K.A., Bieleninik, Ł., Chen, X., Heldal, T., & Gold, C. (2017). Music therapy for people with schizophrenia and schizophrenia-like disorders. Cochrane Database of Systematic Reviews, 5(CD004025). doi: 10.1002/14651858.CD004025.pub4
  • Lawendowski, R., & Bieleninik, Ł. (2017). Identity and self-esteem in music and music therapy context: a review. Health Psychology Report, 5(2): 85–99. doi: 10.5114/hpr.2017.64785
  • Bieleninik, Ł., Koss, J., & Bidzan, M. (2016). Rozwój psychoruchowy jedynaków i bliźniąt przedwcześnie urodzonych [Psychomotor development of preterm toddlers from single and multiple pregnancies]. Polskie Forum Psychologiczne, 21(2): 272-289. doi: 10.14656/PFP20160208
  • Bieleninik, Ł., Ghetti, C., & Gold, C. (2016). Music Therapy for Preterm Infants and Their Parents: A Meta-analysis. Pediatrics, 138(3): e20160971. doi: 10.1542/peds.2016-0971
  • Geretsegger, M., Holck, U., Bieleninik, Ł., & Gold, C. (2016). Feasibility of trial on improvisational music therapy for children with autism spectrum disorder: a pilot cohort. Journal of Music Therapy, 53(2): 93-120. doi:10.1093/jmt/thv038
  • Bieleninik, Ł., Ghetti, C., & Gold, C. (2016). Music Therapy for preterm infants and their parents/caregivers during NICU hospitalization and after discharge to home: a systematic review and meta-analysis. International Journal of Psychology, 51(sup1): 673. doi: 10.1002/ijop.12325
  • Gold, C., & Bieleninik, Ł. (2016). Short-term effects of improvisational music therapy for children with autism spectrum disorder: findings from the TIME-A randomised trial. Nordic Journal of Music Therapy, 25(sup1): 28-28. doi: 10.1080/08098131.2016.1179914
  • Bieleninik, Ł., Ghetii, C., & Gold, C. (2016). Music therapy for premature infants and their parents/caregivers: a systematic review and meta-analysis. Nordic Journal of Music Therapy 25(sup1): 131-131. doi: 10.1080/08098131.2016.1180142
  • Bieleninik, Ł., Bidzan, M., & Koszewska A. (2015). Early psychomotor development of children from triple pregnancy – case study. Health Psychology Report, 3(1): 85-97. doi:10.5114/hpr.2015.44936
  • Bieleninik, Ł., Bidzan, M., & Koszewska A. (2014). A mother’s perception of triplet siblings. A case study. Acta Neuropsychologica, 12(4): 347-357. doi: 10.5604/17307503.1124969
  • Lipowski, M. & Bieleninik, Ł. (2014). Personality superfactors and healthy behaviors of professional athletes. Current Issues in Personality Psychology, 2(2): 57-67. doi:10.5114/cipp.2014.44302
  • Bieleninik, Ł., Bidzan, I., & Bidzan, M. (2014): Wcześniactwo a trudne rodzicielstwo w okresie pre – i perinatalnym [Prematurity and difficult parenting during the pre - and perinatal period]. Roczniki Pedagogiczne, 5(41): 39-68.
  • Bieleninik, Ł., & Gold, C. (2014). Early intervention for premature infants in neonatal intensive care unit. Acta Neuropsychologica, 12(2): 185-203. doi: 10.5604/17307503.1111845
  • Bidzan, M., & Bieleninik, Ł. (2013). Psychomotor development of preterm babies in context of biomedical predictors in polish sample. Health Psychology Report, 1: 18-33.                                     doi: 10.5114/hpr.2013.40466
  • Bidzan, M., Bieleninik, Ł. Bogucka, D., & Szulman-Wardal, A. (2013). Problemy etyczne w naukach o zdrowiu (na przykładzie psychologii klinicznej i psychologii rehabilitacji) [Ethical problems in health sciences on the example of clinical psychology and psychological rehabilitation]. Polskie Forum Psychologiczne, 18(3): 363-374.
  • Bidzan, M., Koszewska, A., Bieleninik, Ł. (2013). The quality of life of the parents of a child with Rubinstein-Taybi Syndrome. Acta Neuropsychologica, 11(1): 53-76.
  • Bidzan, M., Bieleninik, Ł., & Lipowska, M. (2013). The development of speech in early childhood in children from twin pregnancies with twin-twin transfusion syndrome (TTTS). Polish Psychological Bulletin, 44(1): 9-20. doi: 10.2478/ppb-2013-0002
  • Bieleninik, Ł., Preis, J., & Bidzan, M. (2010). Uwarunkowania więzi emocjonalnej z dzieckiem w okresie prenatalnym w ciąży wielopłodowej i pojedynczej [Conditions of the emotional bond with a child in the prenatal period in case of multifetal and unifetal pregnancies]. Perinatologia, Neonatologia i Ginekologia, 3(3): 223-231.
  • Preis, J., Bieleninik, Ł., & Bidzan, M. (2010). Jakość związku małżeńskiego matek w ciąży wielopłodowej i pojedynczej [The quality of marital relationship of women with multifetal and unifetal pregnancies]. Perinatologia, Neonatologia i Ginekologia, 3(2): 140-144.
  • Salwach, D., & Bieleninik, Ł. (2009). Cognitive abilities of a patient with anorexia nervosa according to the goleman’s concept. A case study. Acta Neuropsychologica, 7(4): 286-296.

 

(wybrane)

  • Ghetti C., Bieleninik, Ł., Elefant, C., Ettenberger, M., Söderström Gaden, T., Lichtensztejn, M. (8-12.06.2022). Deconstructing a clinical trial: What does experimental research disturb and what does it afford? 12th European Music Therapy Conference, Edinburgh, UK.
  • Söderström Gaden, T., Ghetti, C., Bieleninik, Ł., (28-30.04.2022). Impact of parent-driven infant-directed singing on premature infants and their caregivers: Short-term outcomes from the multinational RCT LongSTEP. The 10th Nordic Music Therapy Conference, Helsinki, Finland.
  • Bieleninik, Ł. with contributions from LongSTEP team (26-27.04. 2022). Longitudinal study of music therapy’s effectiveness for premature infants and their caregivers (LongSTEP): Results from feasibility studies with Norwegian and Polish cohorts. The First International Music Therapy Conference on Children’s Music Therapy, Helsinki, Finland.
  • Tora S. Gaden, Claire Ghetti, Ingrid Kvestad, Łucja Bieleninik, Andreas Stordal, Jörg Assmus, Shmuel Arnon, Christian Gold (14-18. 09.2021).  Short-term Music Therapy for Premature Infants and their Parents:  Results from international randomized trial LongSTEP. 4th Congress of joint European Neonatal Societies, a live online congress.
  • Tora Söderström Gaden, Łucja Bieleninik (23-27.06.2021). Family-centered music therapy for premature Infants and their caregivers during neonatal intensive care and beyond. 17th World Congress of the World Association for Infant Mental Health, Australia
  • Łucja Bieleninik, Tora Söderström Gaden (23-27.06.2021). "LongSTEP": Experiences from early phase implementation of an international randomized trial. 17th World Congress of the World Association for Infant Mental Health, Australia
  • Gold, C., Bieleninik, Ł. (03-05.03.2021). What is “standard care” for children with autism spectrum disorder? Findings from a large international study. The Scientific Meeting for Autism Spectrum Conditions (WTAS). Konferencja Online, Göttingen, Niemcy 
  • Ghetti, C., Söderström Gaden, T., Bieleninik, Ł., Kvestad, I., Gold, C. (19-22.11.2020). Real-world challenges in research: When a multi-nation pragmatic randomized controlled trial of music therapy for premature infants and their parents (LongSTEP) meets a pandemic panel dyskusyjny na konferencji online oragnizowanej przez the American Music Therapy Association, USA.
  • Ghetti, C., Lindvall, M., Söderström Gaden, T., Bieleninik, Ł., Gold, C., Kvestad, I. (11-14.06.2020). LongSTEP: Implementering av en internasjonal klinisk studie om musikkterapi for premature barn og deres foreldre. NFMT (Norsk Forening for Musikkterapi) online, Fredrikstad, Norwegia.
  • Ghetti, C., Söderström Gaden, T., Gold, C., Bieleninik, Ł., Ettenberger, M., Elefant, C., Lichtensztejn, M. (7-11.07.2020). Navigating diverse cultural contexts to initiate a multi-nation randomized controlled trial of music therapy for premature infants and their parents (LongSTEP). A roundtable for the World Congress of Music Therapy, Konferencja Online, RPA.
  • Bieleninik, Ł., Konieczna-Nowak, L., Kwaśniok, J., Knapik-Szweda, S. (7-11.2020). Music therapy for preterm infants and their parents: From research to clinical practice in polish neonatal health care. World Congress of Music Therapy. Konferencja Online, RPA.
  • Ghetti, C., Soderstrom-Gaden, T., Bieleninik, Ł., Konieczna-Nowak, L., Gold, C. (26-30.06.2019). Longitudinal study of music therapy’s effectiveness for premature infants and their caregivers (LongSTEP): results from feasibility studies and first steps in an international randomized controlled trial. 11th European Music Therapy Conference, Dania.
  • Ghetti, C., Gold, C., Bieleninik, Ł. (7-9.06.2018). Longitudinal Study of music Therapy’s Effectiveness for Premature infants and their caregivers (LongSTEP): Feasibility study and international randomized controlled trial. Nordic Conference in Music Therapy, Fana, Norwegia.
  • Bieleninik, Ł., Geretsegger, M., Posserud, M-B., Thompson, G.A., Elefant, C., Gold, C. (16-18.09.2016). Tracing the temporal stability of autism spectrum diagnosis and severity using ADOS: a systematic review and meta-analysis. 11th Autism-Europe International Congress, Edynburg, Szkocja.
  • Bieleninik Ł., Ghetti, C., Gold, C. (24-29.07.2016). Music Therapy for preterm infants and their parents/caregivers during NICU hospitalization and after discharge to home: a systematic review and meta-analysis. 31st International Congress of Psychology, Yokohama, Japonia.
  • Bieleninik Ł., Gold, C. (5-9.07.2016). Short-term effects of improvisational music therapy for children with autism spectrum disorder: Findings from the TIME-A randomised trial. 10th European Music Therapy Congress, Wiedeń, Austria.
  • Ghetti, C., Bieleninik, Ł., Gold, C. (5-9.07.2016). Music therapy for premature infants and their parents/caregivers: A systematic review and meta-analysis. 10th European Music Therapy Congress, Wiedeń, Austria.
  • Geretsegger, M., Bieleninik Ł., Mössler, K., Gold, C. (2-4.06.2016). Is improvisational music therapy an effective intervention for children with autism spectrum disorder? Findings from the multi-site randomised controlled TIME-A trial. 4th Norwegian Music Therapy Conference, Bergen, Norwegia. 
  • Ghetti, C., Bieleninik, Ł., Gold, C. (2-4.06.2016). Music therapy for premature infants and their parents/caregivers: A systematic review and meta-analysis. 4th Norwegian Music Therapy Conference, Bergen, Norwegia.
  • Bieleninik, Ł., Ghetti, C., Gold, C. (16-20.09.2015). Longitudinal impact of music therapy on premature infants and their caregivers: Study protocol for a feasibility randomized controlled trial. 1st Congress of Joint European Neonatal Societies, Budapeszt, Węgry.
  • Bieleninik, Ł., Ghetti, C., (3-8.08.2015). Music therapy for premature infants and their parents/caregivers: Evaluation of Evidence and Suggestions for Practice Development. 8th Nordic Music Therapy Congress, Oslo, Norwegia.
  • Gold, C., Bieleninik, Ł, (1.05.2015). Randomized Controlled Trial of Improvisational Music Therapy's Effectiveness for Children with Autism Spectrum Disorders (TIME-A) the Developmental Interventions for Autism: Evidence-Based Research (Special Focus on Music Therapy) organizowany przez The Rebecca Center for Music Therapy at Molloy College, NY, USA.
  • Gold C., Bieleninik Ł., Steidl C., Metzler S., & Geretsegger M. (26-28.09.2013). Much ADO(s) about nothing – or real progress in therapy evaluation? Autism Europe Conference, Budapeszt, Węgry. 
Last modified: 
2025, October 8 - 5:40pm
Post date: 
2018, February 2 - 9:18am
 –
Dane pobrane z Portalu Nauczyciela